Öne Çıkan Yayın

kelime videoları

https://www.youtube.com/channel/UC91Wrsi_25Ts3280rX8CLDw                                               ...

kpds etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
kpds etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

15 Şubat 2017 Çarşamba

Yökdil nedir ?

Yökdil nedir



Eskiden dil sınavları üds ve kpds olarak yapılırdı. Akademik  dil yetkinliği için üds diğerleri için kpds vardı. Üç yıl aradan sonra isimleri değiştirilerek aynı sisteme dönmüş olduk. Sadece isimler değişti,

Yökdil konuşma ve dinlemeninde olduğu bir sınav formatına dönüştürülecek deniliyor ama bekleyip göreceğiz.






Örnek sorular yayınlandı



24 Haziran 2015 Çarşamba

YDS görüntülü dersler




https://yadi.sk/d/34p9Et4RhTqm5

https://yadi.sk/d/RsICWoauhVZJc




YDS’ye kimler girmeli, bu sınav nerelerde kullanılıyor?ÖSYM yabancı dil tazminatı almak isteyen kamu personelinin yabancı dil bilgisi seviyesini belirlemek için artık YDS adı altında tek bir sınav yapıyor. O nedenle YDS, yüksek lisans ve doktora yapacaklar, dil tazminatı alacaklar, yabancı dil seviyesini belgelemek isteyenler gibi çok büyük bir kitleyi ilgilendiriyor.

Geçerlilik süresi nedir?
Kurumlar süre belirtmediği sürece aldığınız puan ömür boyu geçerli. Ama bazı akademik ilanlarda son 2 yıl içinde alınmış bir YDS puanı istenebiliyor. Dil tazminatı için de sınav geçerliliği 5 yıl.

e-YDS’nin farkı nedir?
Soru tipi ya da zaman açısından herhangi bir farkı yok. Sadece bilgisayar üzerinden soruların görüntülenmesi ve cevaplanması farklı. Sınav sadece Ankara’da olmak üzere her ay yapılıyor. Kontenjan sınırlı olduğu için başvurmak çok zor. Kayıtlar hemen bitiyor; hızlı olan kazanıyor.

Peki zor bir sınav mı?
YDS 80 soruluk bir sınav. 150 dakika süre veriliyor. Sınav, İngilizce kelime, gramer ve okuma-anlama becerilerimizi ölçüyor. Aslında kullanılan İngilizce açısından daha kolay ve anlaşılır sorular var. KPDS ya da ÜDS’de kullanılan İngilizce zordu. Üstelik ciddi bir yelpazede akademik metinler okuyorduk. Mesela bir cümle tamamlama “Faiz oranları arttığında...” diye başlayabiliyordu. Okuyup anlasak da konuyla ilgili bir fikrimiz yoksa doğru cevabı bulmak zordu. Ancak o sınavlarda da teknik-taktiklerimiz çoktu. Okumamıza gerek kalmıyordu.

Şimdi yok mu o taktikler?
Eskisi kadar yok. Bu da internet yüzünden oldu bence. Eskiden sadece kitaplarda yazardı bu teknikler ya da kursa gelen öğrencilerimiz bilir kullanırdı. Şimdi her söylediğimiz internette. Aslında her şey “virgülden sonra ‘that’ gelmez” ile başladı.
Sınava girip yüksek puan alan adayların soruların çoğunu okumadığı fark edildi. Şıklarda “rather than” varsa işaretliyorduk, doğru çıkıyordu. Haliyle bir değişikliğe gidilmesi gerekti. Şimdi basit, sade bir cümleyi okuyup anlamamız ve ona göre bir şık seçmemiz bekleniyor. Her adayın ilgi alanında olabilecek, sıkılmadan okuyup anlayabileceği sorular var.

Teknik-taktik kullanmaya gerek kalmadı mı diyorsunuz?
Demiyorum. Çünkü sınav 150 dakika ve çoğu aday, zaman sıkıntısı yaşıyor. Son yarım saat de yetişti yetişmedi telaşıyla geçiyor. O yüzden şu an tekniklerimizi doğru cevabı bulmaktan çok, hız kazanmak için kullanıyoruz.
Soruda bir beklentimiz olmadan, şıklarda ne arayacağımızı bilmeden ilerlemiyoruz. Şıkları her defasında sırayla okumuyoruz. Örneğin “e” şıkkında gözümüze çarpan bir ipucu o şıktan başlamamızı ve zaman kazanmamızı sağlayabiliyor.

4 Mayıs 2015 Pazartesi

YDS gramer teknikleri

GRAMER SORULARINDA UYGULANACAK SINAV TEKNİKLERİ

Gramer sorularını hızlı bir biçimde çözmemiz sınavda büyük önem taşır. Aşağıda belirtilen teknikleri uygulayarak gramer sorularını hem seri bir biçimde çözerek reading sorularına daha fazla zaman ayırabiliriz hem de şık eleme teknikleri gramer sorularında hata yapma olasılığımızı minumum düzeye indirir.
Tense sorularını hatasız yanıtlayabilmemiz için verb agreement kuralını öğrenmemiz gerekir.

VERB AGREEMENT
Zaman cümlecikleri her zaman bağımsız bir cümle ile birlikte kullanılırlar. Zaman cümleciklerinin oluşumu, en basit biçimi ile aşağıdaki gibidir .

TIME CLAUSE(ZAMAN/ZARF CÜMLECİĞİ) , INDEPENDENT CLAUSE (BAĞIMSIZ CÜMLE).
Örnek: When S + V + O , S + V + O
(Zaman cümleciği cümlenin ilk kısmına yerleştirildiğinde mutlaka virgül ile bağımsız cümleden ayrılır.)
veya

INDEPENDENT CLAUSE (BAĞIMSIZ CÜMLE) DEPENDENT CLAUSE (ZAMAN/ZARF CÜMLECİĞİ)
Örnek: S + V + O when S + V + O
(Zaman cümleciği cümlenin ikinci kısmına yerleştirildiğinde virgül kullanılmaz)
1. ZAMAN UYUMUNA GÖRE ELEME YAPMAK

ZAMAN CÜMLECİĞİNİN FİİLİ İLE BAĞIMSIZ CÜMLENİN FİİLİ BİRBİRİ İLE UYUMLU OLMAK ZORUNDADIR. BU UYUM AŞAĞIDA BELİRTİLEN KURALLARA TABİDİR.

a) PAST TENSE’LER HER ZAMAN PAST TENSE’LER İLE UYUMLUDUR.
b) PRESENT TENSE’LER YA DİĞER PRESENT TENSE’LER İLE YA DA FUTURE TENSE’LER İLE UYUMLUDUR.
c) ZAMAN CÜMLECİĞİNİN FİİLİ HİÇ BİR ZAMAN FUTURE TENSE’LERDEN BİRİ OLAMAZ. FUTURE TENSE ZAMAN CÜMLECİĞİNİN İÇİNDE V1 İLE İFADE EDİLİR.
örnek: He is hoping that by the time he ______ for the grant, his book on Egyptian silverwork ______.
a) has to apply/will have been published
b) had applied/had been published
c) was to apply/has been published
d) will be applying/would have been published
e) would have applied/will be published (KPDS MAYIS 2004)
Bu soruda is hoping yüklemi zamanın present olduğunu gösteriyor. By the time zaman ifadesi zarf cümleciği olduğu ve future tense alamayacağı için d şıkkını eliyoruz. c ve d şıkları ise zaman cümleciği ile bağımsız cümlenin tenseleri uyumlu olmadığı için elenir. e ve d şıklarını cümlede if conditional, reported speech ya da used to anlamı olmadığı için de eleyebiliriz. b şıkkında bilmemiz gereken by the time ifadesi ile hem zarf cümleciği hem de bağımsız cümlede past perfect tense kullanılamayacağıdır. Geriye kalan tek şık a dır.


d) ZAMAN CÜMLECİKLERİNDE ‘WOULD’ VE ‘WOULD HAVE V3′ ANCAK REPORTED SPEECH, USED TO (PAST HABIT) VEYA CONDITIONAL CÜMLE VARSA KULLANILABİLİR. EĞER CÜMLEDE BU İKİ ANLAMDAN BİRİ YOKSA ‘WOULD’ VEYA ‘WOULD HAVE V3′ ŞIKLARI HEMEN ELENEBİLİR.
örnek: Training schemes in the United Kingdom ______ by the government as unemployment ______.
a) were encouraged/will have worsened
b) would be encouraged/had been worsened
c) have been encouraged/has worsened
d) had been encouraged/may worsen
e) are encouraged/would have worsened (KPDS MAYIS 2007)
as zaman zarfı nedeniyle tense uyumu kuralına bağlı olarak a, d ve e şıklarını hemen eleyebiliriz ya da b ve e şıklarını if, reported speech veya used to anlamı olmadığından dolayı eleyebiliriz. Geriye kalan doğru seçenek c şıkkıdır. Unutmamak gerekir ki doğru yanıtı bulmakta birden fazla teknik kullanmak gerekebilir. Önemli olan öğrendiğiniz teknikleri mümkün olan en hızlı şekilde soruya uygulamaktır.


e) BİR DİĞER DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTA IF ANLAMI VEREN CÜMLENİN BU İFADEYİ KİMİ ZAMAN GİZLİ BİR ŞEKİLDE TAŞIYABİLECEK OLMASIDIR. BU DURUMDA CÜMLENİN ANLAMINA BAKMAK GEREKİR.
örnek: The doctors who work for the WHO project in India really wanted to find the necessary amount of vaccine to end the polio epidemic. They would have fulfilled their task but the UN could not supply them with the vaccine.
The doctors would have fulfilled their task if the UN had supplied them with the vaccine.
The UN representative said “We will end the epidemic as soon as possible”
The UN representative declared that they would end the epidemic as soon as possible.


f) CONDITIONAL IF CÜMLELERİNDEKİ ZAMAN UYUMU CONDITIONALS BÖLÜMÜNDE ANLATILMIŞTIR. IF YAPILARINDA BU CÜMLELERİN KURALINA UYGUN TENSE SEÇİMİNİ YAPMAK GEREKMEKTEDİR.
g) USED TO ANLAMINA GELEN WOULD, WOULD + V1 OLARAK KULLANILIR VE DİĞER PAST TENSE’LER İLE UYUMLUDUR.
h) AFTER/BEFORE GİBİ EYLEM SIRASINI İFADE EDEN YAPILARDA HİÇ BİR ZAMAN ‘HAVE + V3′ VE ‘WAS/WERE + VING KULLANILAMAZ.
ı) ZAMAN CÜMLECİKLERİNİN İÇERİSİNDE MODAL FİİLER ÖNCE ZAMAN SONRA ANLAM BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLEREK ELENMELİDİR.
i) RELATIVE CLAUSE, NOUN CLAUSE VE ADVERB CLAUSE’LARIN ZAMAN CÜMLECİKLERİNİN DIŞINDA KALAN TÜRLERİ (SEBEP CÜMLECİKLERİ YA DA BEKLENMEDİK SONUÇ CÜMLECİKLERİ GİBİ) ZAMAN BAKIMINDAN CÜMLENİN GERİ KALANI İLE UYUMLU OLMAK ZORUNDA DEĞİLDİR.
j) İSİM CÜMLECİKLERİNİN REPORTED SPEECH KISMINDA DA ANLATILDIĞI GİBİ, REPORTED SPEECH YAPILARINDA CÜMLENİN YÜKLEMİ İLE İSİM CÜMLECİĞİNİN FİİLİ ARASINDA ZAMAN UYUMU OLMASI GEREKMEKTEDİR. ANCAK BU KURAL İSİM CÜMLECİKLERİNDE BİR TEK REPORTED SPEECH İÇİN GEÇERLİDİR.
2. TENSE ÖZELLİKLERİNE GÖRE ELEME YAPMAK
KİMİ ZAMAN SORUYU SADECE TENSE UYUMUNA BAKARAK ELEYEMEYİZ. BÖYLE DURUMLARDA BELİRLİ TENSE’LER İLE KULLANILAN ZAMAN İFADELERİNE DAİR ÖZEL KURALLARI BİLMEMİZ EN ZOR OLAN ÇELDİRİCİ ŞIKKI ELEMEMİZE YARDIMCI OLUR.
örnek: He is hoping that by the time he ______ for the grant, his book on Egyptian silverwork ______.
a) has to apply/will have been published
b) had applied/had been published
c) was to apply/has been published
d) will be applying/would have been published
e) would have applied/will be published (KPDS MAYIS 2004)
Yukarıda ki örnekte by the time ifadesinin sadece 2 şekilde kullanılabileceğini bilmek eleme yapmamızı kolaylaştırır.
By the time S + simple present + O, S + will have V3 + O.
veya
By the time + simple past + O, S + had V3 + O.
Eğer bu iki kuralı biliyorsak b, c, d ve e şıklarını çok daha hızlı bir şekilde eleyebiliriz.


FUTURE IN THE PAST
WAS/WERE GOING TO DO STH.
Geçmiş bir noktadan daha ileri bir tarihte yapmaya niyetlendiğimiz eylemleri ifade etmek için kullanılır. Bu zaman ile ifade edilen eylemler, genellikle, niyetlenilmiş ancak yapılamamış eylemlerdir.
Örnek:
The magazine was going to increase its annual subscription fee but because the members protested, it had to back down.
‘arttıracaktı’
I was going to wake up early yesterday morning but my alarm clock didn’t go off.
‘uyanacaktım’

20 Şubat 2015 Cuma

İngilizce Ekonomi dergisi - mp3

the economist dergisinin ses kayıtları

yds - KPDS ve TOEFL sınavlarına hazırlananlar  için


https://yadi.sk/d/BYf3QO-ReoNE6




yandex diskten direk olarak indirebilirsiniz.




4 Nisan 2014 Cuma

kpds,yds kaynakları

http://bekirsamidilman.com/dokumanlar/


Adı ne olursa olsun tüm yabancı dil sınavlarında adayların ihtiyaç duyduğu en önemli şey, soruları hızlı çözebilme becerisidir.

Çünkü bu sınavlar saate karşı yapılan sınavlardır. Bu nedenle, bu sınavlara hazırlanırken üniversite sınavına hazırlananların yaptığı gibi, çok soru çözmek ve bunları çabuk çözer hale gelmek gerekmektedir. Bunun için, yabancı dil sınavlarına özgü bir takım hızlı test çözme tekniklerine ihtiyaç vardır. Bu kitap size, işte bu tür teknikleri kazandırmak için hazırlanmıştır. Sınavdaki tüm soru gruplarında kullanabileceğiniz 6 geniş kapsamlı teknik ile farklı soru gruplarında ayrı ayrı olarak en az 2-3 soru çözmenize yardımcı olan 20 dar kapsamlı teknik içermektedir. Bu teknikler sınav veya dil farkı olmaksızın işe yaramaktadır. Kitabınızda her teknik, önce çıkmış sorulardan çözümlü örneklerle anlatılmakta, sonra da yine çıkmış sorulardan hazırlanmış testlerle pekiştirilmektedir. Ayrıca, kolaydan zora doğru sırlanmış bu testler sayesinde hem sözcük dağarcığınız hem de İngilizce dilbilginiz gelişecektir.Bu teknikler sayesinde tüm ışıkları okumak zorunda kalmayacağınız için sınavda zaman sorunu yaşamayacaksınz. Özellikle okuma parçalarına geldiğinizde hem zihinsel olarak yorgun olmayacaksınız hem de burada kullanabileceğiniz daha geniş bir zaman dilimine sahip olacaksınız.
-B. Sami Dilman-

Popular Posts